本网讯 为积极落实国家教育数字化战略行动，提升我校教师数字教材开发能力，1月21日上午，教务处在求是楼智慧教室5403开展数字教材建设专题培训，特邀高等教育出版社高职事业部副主任孙薇作题为“AI赋能高等职业教育数字教材建设与应用”的报告，各教学单位40余名教师参加。培训由教务处副处长余峰浩主持。

孙薇以数字教材国家政策导向及全国教材建设奖、国家规划教材获奖情况为切入点，结合多种数字教材典型案例，系统介绍了数字教材的内涵特征、创新功能和呈现效果。她指出，数字教材具备“融媒体、交互式、智能化”的特征，能够以立体化、高交互、可迭代的内容形态，赋能教学内容和方法创新，有效承载AI辅学、智能评价等关键功能，推动课堂向数智化、个性化转型。

围绕“数字教材如何建设”这一关键问题，孙薇强调必须立足教材育人本质，坚守正确价值导向，突出职业教育类型特色，主动对接技术变革与产业升级需求，系统推进教材数字化转型。在开发过程中，需组建产教融合的多元化编写团队，采用项目任务式结构设计，统筹规划配套资源开发，合理安排建设周期。

本次培训内容充实、案例生动，切实提升了教师对数字教材建设与应用的认知水平。未来，学校将以产教融合为牵引，筑牢数字化教学基座，探索AI赋能数字教材高质量建设，持续推动教材内容、形态与教学模式系统性创新。（图文：张紫昱 审核：余峰浩 责编：陈冲）